原标题：近六成受访者反对奥数  相信能降择校热

　　大学区管理制改革、民办学校“小升初”改革是2012年西安市教育界的重大改革举措，这两项举措的成效怎么样？1月16日，西安市召开了“西安市教育改革创新评价 第三方评价结果（第一阶段）”新闻发布会。陕西高级人才事务所有限公司作为第三方评价机构公布了改革实施第一阶段的调研结果。

　　“大学区”让老师学生均受益

　　在本次调研中，陕西高级人才事务所有限公司走访西安城四区（雁塔区、新城区、碑林区、莲湖区）七个大学区的二十四所学校，访谈学区长7人，成员学校校长17人，参与访谈的学区长学校、成员学校主管教学、教研的负责人等50多人,并在七个大学区的十七所成员学校进行了“大学区管理制”改革问卷调查。

　　调研结果显示，走访的七个大学区均制定了各自的发展规划，建立了初步的管理架构，“大学区管理制”改革实施方案、大学区行政例会制度、大学区教学管理制度等制度建设较为完善；大学区中，紧凑型大学区比松散型大学区的融合度高。大学区统一组织的集体备课、培训、交流、研讨等活动不仅让成员学校教师受益。而且其普遍开展的教师交流活动让成员学校的学生也非常受益。

　　“小升初”有效遏制“奥数热”

　　民办学校“小升初”招生制度改革评价调研分小学和初中两个部分，在7个区（碑林区、新城区、雁塔区、莲湖区、灞桥区、未央区、长安区）的8所小学，进行了针对小学六年级学生及家长的问卷调查；针对民办学校初一学生及家长的问卷调查，在三个区（碑林区、新城区、雁塔区）的8所民办初中进行。

　　调查结果显示，“小升初”招生方式的公平性得到大多数人的认可。被调查者中，58.9%的人对“小升初”招生中严禁出现“奥数”内容表示支持。各种数据和信息均显示，“奥数热”已经得到了一定程度的遏制，学生上“奥数班”的人数有下降的趋势，并更加关注学校课程的学习和综合素质的提高。

　　与此同时，“小升初”招生制度改革的实施减轻了多数学生和家长的负担。在对教育负担较重的人群,即家庭月收入在3000到7500元之间，但每月教育投入超过2000元的人群进行分析时发现，他们感觉负担变轻的比例增大到69.2%。